Hoofddocent VAV-moving image

De organisatie

De Gerrit Rietveld Academie (GRA) is een kleinschalige, zelfstandige internationaal georiënteerde hogeschool voor beeldende kunst en vormgeving. De GRA bestaat uit de Rietveld Academie (bachelor onderwijs, onderverdeeld in 14 afdelingen, het Sandberg Instituut (masteronderwijs, onderverdeeld in 7 afdelingen), het Lectoraat Art & Spatial Praxis (LASP) en 23 werkplaatsen. De academie telt rond de 850 studenten en 130 cursisten. De studenten zijn afkomstig uit 55 verschillende landen en daarmee is de academie een diverse gemeenschap.

De academie kenmerkt zich door onderzoekend en experimenteel kunstonderwijs, waar (hoofd)docenten, werkplaatsmedewerkers, studenten en staf samen vorm en inhoud geven aan het onderwijs en onderzoek. Diversiteit en inclusie, ecologie en duurzaamheid zijn belangrijke prioriteiten van de GRA en vormen daarmee leidraad voor het handelen van de leden van de academiegemeenschap.

De dagelijkse leiding is in handen van het College van Bestuur (CvB), die verantwoording aflegt aan de Raad van Toezicht (RvT). Het onderwijs wordt ondersteund door een groot aantal werkplaatsen en stafafdelingen, zoals de Financiële administratie, Studentenzaken, IT, Facilitaire Zaken, Public Rietveld en de afdeling P&O. De academie telt circa 280 medewerkers.

De afdeling VAV-moving image

VAV-moving image van de Gerrit Rietveld Academie verzorgt drie jaar van een vier jarige bacheloropleiding die zich concentreert op de ontwikkeling binnen het werkveld van het bewegende beeld. ‘Moving Image’ is in de hedendaagse beeldende kunst uitgegroeid tot een belangrijk begrip, en speelt een rol in veel aspecten van een hedendaagse kunstpraktijk. De afdeling plaatst zich bewust in de ambigue ruimte tussen de ‘white cube’ van de galerie en de ‘black box’ van de cinema, en trekt eigenzinnige studenten aan. De afdeling is steeds in beweging en reageert op wat er in de studentenpopulatie en de ‘world at large’ leeft.

De moed van het maken staat in de afdeling centraal. De studenten doen onderzoek naar verschillende disciplines als film, video, geluid, animatie, performance en installaties. Het is juist op het wrijfpunt van beeld en geluid, het analoge en het digitale, het feitelijke en het fantastische dat eigenzinnige werken ontstaan.

De afdeling verzorgt tevens verschillende projecten en filmworkshops en geeft instructie in softwareprogramma’s die van belang zijn voor de verschillende disciplines.

Het ondersteunend theoretisch onderzoek wordt gedaan vanuit een kritisch en inclusief perspectief. Dit maakt het mogelijk om steeds verder door te dringen in de zelfgekozen inhoudelijke thema’s en te komen tot een scherpe articulatie van de positie als kunstenaar in het culturele veld en de wereld waarin wij leven.

Wat ga je doen?

Je combineert een eigen visie op de voortdurend veranderende ontwikkelingen binnen de kunst en binnen kunsteducatie, en het daaraan gekoppelde discours. Je bent in staat om op heldere wijze de kernwaarden van de afdeling te communiceren zowel binnen de afdeling, in de Gerrit Rietveld Academie als daarbuiten. Je bent zelf bekend met het proces van ‘maken’of hebt van nabij kennis hoe deze processen verlopen. Je hebt organisatorisch inzicht, overzicht en vaardigheid en durft te experimenteren, zowel pedagogisch als projectmatig.Je bent in staat lessen, vergaderingen en lezingen te verzorgen in vloeiend Engels.

Het is een significante wens vanuit de afdeling om binnen de aanstelling als hoofd docent (die bedraagt 0,4 fte) ookonderwijs te verzorgen of andere onderwijsactiviteiten uit te voeren. Wij zien dat als een essentieel onderdeel van deze centrale rol om voeling te hebben met de hele studentenpopulatie. Het organiseren van excursies en ‘art-events’ is hier onderdeel van.

De aard van onze opleiding vraagt de bereidheid om veel op de academie aanwezig te zijn en op flexibele tijden te werken (aanwezigheid bij open dagen, examens, beoordelingen e.d.). Je bent de zichtbare spil van de afdeling en weet al improviserend om te gaan met wat zich dagelijks/wekelijks aandient. VAV is een horizontaal aangestuurde afdeling, niet top-down.

In samenspraak met de directie, docenten en studenten geef je als hoofd, met ondersteuning van een afdelingsassistent, leiding aan het proces van de onderwijsontwikkeling van de afdeling op een manier die aansluit bij het werkveld en passend binnen de meerjarige visie van de academie.

Je bent samen met de directie verantwoordelijk voor het verder ontwikkelen en uitdragen van de identiteit van de academie. Ook werk je samen met collega-hoofden aan de onderlinge afstemming van de studierichtingen van de GRA.

Het hoofd van een afdeling bij de GRA is daarnaast ook een leidinggevende, iemand die zorgt draagt en bijdraagt aan de ontwikkeling van een team van docenten. Menselijke vaardigheden zijn dus van belang. Ook ben je als hoofd verantwoordelijk voor het bewaken van je budget en het werken en handelen binnen de gegeven financiële kaders. Je waakt ervoor dat zowel menselijke als budgettaire uitputting voorkomen wordt.

Je beschikt over de competenties die nodig zijn voor deze functie, zoals: analytisch denkvermogen, stressbestendigheid, relativeringsvermogen, besluitvaardigheid en joie de vivre. Je hebt aangetoond om te kunnen gaan met tegenstrijdige belangen en hebt ervaring in het leidinggeven aan professionals en het beheren van budgetten. Je bent verantwoordelijk voor de kwaliteit van de opleiding, de zorg voor de studenten, het personeel/ afdelingsformatie en beheer van het afdelingsbudget.

Wat voor profiel heb je?

• managementvaardigheden; financieel/ formatie beheer, gespreksvaardigheden, sensitieve vaardigheden en situationeel leiderschap.
  
• leidinggeven aan enthousiaste professionals en werken in teamverband;
  
• gespecialiseerde kennis van en inzicht in de ontwikkelingen op het gebied van beeldende kunst en vormgeving, gebaseerd op persoonlijke ervaring in een eigen professionele praktijk;
  
• sociaal, verbindend en communicatief;
  
• je kan moeiteloos ‘maken en denken’ aan elkaar verbinden;
  
• brengt een eigen netwerk mee en weet dat kwalitatief in te zetten binnen het onderwijs;
  
• kennis van en inzicht in de ontwikkelingen binnen het hoger onderwijs;
  
• vaardigheden in het ontwikkelen, uitdragen en verdedigen van onderwijsbeleid, standpunten, nieuwe ideeën, onderwijsprogrammering;
  
• vaardigheden in het inrichten en organiseren van de onderwijsuitvoering conform beleid, planning rooster studiejaar en programmering;
  
• ervaring met en kennis over diversiteit en inclusiviteit in relatie tot de doelgroep;
  
• onderwijsgevende vaardigheden, zodat je studenten kan enthousiasmeren, uitdagen, verrassen, vertrouwen geven en kan activeren;
  
• beheersing van de Nederlandse taal in begrip en de Engelse taal in woord en schrift;
  
• bij voorkeur een relevante academische opleiding;
  
• representeert de afdeling in de media, of op externe locaties.
  

Arbeidsvoorwaarden

• de functie is volgens de cao Hoger Beroepsonderwijs ingeschaald in schaal 13 dat een maximum kent van € 6.579,22 bruto per maand op basis van een fulltime aanstelling (40 uur per week). Het geboden inschalingssalaris wordt bepaald op basis van kennis en ervaring;
  
• goede secundaire arbeidsvoorwaarden waaronder vakantiegeld (8%), een eindejaarsuitkering van 8,3%, een zeer ruim aantal vakantiedagen, een pensioenregeling (werkgever betaalt 70% van de premie) en ontwikkelmogelijkheden zoals het behalen van een master of didactische graad;
  
• een jaarcontract voor 16 uur per week (0,4 fte). Deze functie heeft een maximale tijdelijke duur van 4jaar, met daarbij het perspectief op een contract voor onbepaalde tijd bij gebleken geschiktheid en bij een positieve bestuursformatie.
  

Reageren

Deze vacature betreft een positie in loondienst. Hiervoor is het belangrijk dat wanneer je een niet-EU nationaliteit hebt, in het bezit bent van een geldige verblijfsvergunning.

Deze vacature is gelijktijdig in- en extern gepubliceerd. Bij gelijke geschiktheid hebben interne kandidaten voorrang op externe kandidaten.

Voor meer informatie kun je contact opnemen met Marjan Meijlink, HR-adviseur a.i. via marjan.meijlink@rietveldacademie.nl.

Sollicitaties voorzien van een motivatiebrief van maximaal 2 pagina’s en een curriculum vitae kun je richten aan Ben Zegers, Directeur Bachelor onderwijs, via personeelszaken@rietveldacademie.nl.

De reactietermijn sluit op zondag 12 maart a.s.

De eerste gespreksronde en tweede gespreksronde zullen plaatsvinden op woensdag 29 maart a.s. en op woensdag 12 april a.s.

Diversiteit

De Gerrit Rietveld Academie streeft een bredere vertegenwoordiging van het personeel, studenten, partners en programma’s na die de diversiteit van de stad en het werkveld weerspiegelt. Iedereen die hieraan een bijdrage wil leveren wordt nadrukkelijk uitgenodigd om te reageren.

Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie wordt niet op prijs gesteld.

The Gerrit Rietveld Academy is looking for a:

Headteacher VAV-moving image for 16 hours per week (0.4 fte)

The organisation

The Gerrit Rietveld Academie (GRA) is a small-scale, independent internationally oriented university of applied sciences for visual arts and design. The GRA consists of the Rietveld Academy (Bachelor's education, divided into 14 departments, the Sandberg Institute (Master's education, divided into 7 departments), the Lectorate Art & Spatial Praxis (LASP) and 23 workshops. The academy has around 850 students and 130 course participants. The students come from 55 different countries, making the academy a diverse community.

The academy is characterised by research-based and experimental art education, where (head) teachers, workshop staff, students and staff shape and substantiate teaching and research together. Diversity and inclusion, ecology and sustainability are important priorities of the GRA and thus guide the actions of the members of the academy community.

Day-to-day management is in the hands of the Executive Board (BoG), which is accountable to the Supervisory Board (BoS). Education is supported by a large number of workplaces and staff departments, such as Financial Administration, Student Affairs, IT, Facilities, Public Rietveld and the P&O department. The academy has about 280 employees.

VAV-moving image department

VAV-moving image at the Gerrit Rietveld Academie provides a three-year course of a four year bachelor's program that focuses on development within the field of moving image. 'Moving Image' has become an important concept in contemporary visual art, and plays a role in many aspects of a contemporary art practice. The department deliberately places itself in the ambiguous space between the 'white cube' of the gallery and the 'black box' of cinema, attracting idiosyncratic students. The department is always on the move, responding to what is going on in the student population and the 'world at large'.

The courage of making is central to the department. Students research different disciplines such as film, video, sound, animation, performance and installations. It is precisely at the friction point of image and sound, the analogue and the digital, the factual and the fantastic that idiosyncratic works emerge.

The department also conducts various projects and film workshops and provides instruction in software programs relevant to the various disciplines.

Supporting theoretical research is done from a critical and inclusive perspective. This makes it possible to penetrate ever further into the self-selected themes of content and arrive at a sharp articulation of one's position as an artist in the cultural field and the world we live in.

What will you do?

You combine your own vision of the constantly changing developments within art and within art education, and the related discourse. You are able to clearly communicate the core values of the department both within the department, at the Gerrit Rietveld Academie and outside. You are familiar with the process of 'making' or have close knowledge of how these processes take place. You have organisational insight, overview and skill and dare to experiment, both pedagogically and project-wise. You are able to deliver lessons, meetings and lectures in fluent English.

It is a significant desire from within the department to also teach or carry out other teaching activities within the appointment as headteacher (which is 0.4 FTE). We see this as an essential part of this central role to be in touch with the entire student population.Organising excursions and 'art events' is part of this.

The nature of our program requires a willingness to be present at the academy a lot and to work at flexible hours (attendance at open days, exams, assessments, etc.). You are the visible hub of the department and know how to deal with what comes up daily/weekly while improvising. VAV is a horizontally managed department, not top-down.

In consultation with the management, headteachers and students, as head of the department, supported by a departmental assistant, you lead the process of educational development of the department in a way that connects with the professional field and fits within the multi-year vision of the academy.

Together with the management, you are responsible for further developing and propagating the academy's identity. You also work with fellow headteachers on the mutual alignment of the GRA's fields of study.

The headteacher at the GRA is also a manager, someone who takes care of and contributes to the development of a team of teachers. So people skills are important. As a headteacher, you are also responsible for monitoring your budget and working and acting within the given financial frameworks. You guard against both human and budgetary exhaustion.

You have the competences required for this position, such as: analytical thinking skills, stress-resistance, ability to put things into perspective, decisiveness and joie de vivre. You have demonstrated your ability to deal with conflicting interests and have experience in leading professionals and managing budgets. You will be responsible for the quality of training, care of students, staff/departmental formation and management of the departmental budget.

What profile do you have?

• management skills; financial/ formation management, conversation skills, sensitivity skills and situational leadership.
  
• leadership of enthusiastic professionals and working as part of a team;
  
• specialised knowledge and understanding of developments in the field of visual art and design, based on personal experience in your own professional practice;
  
• social, connecting and communicative;
  
• you can effortlessly link 'making and thinking';
  
• brings along your own network and knows how to deploy it qualitatively within education;
  
• knowledge of and insight into developments within higher education;
  
• skills in developing, propagating and defending educational policy, viewpoints, new ideas, educational programming;
  
• skills in designing and organising educational implementation in accordance with policy, schedule study year and programming;
  
• experience with and knowledge of diversity and inclusiveness in relation to the target group;
  
• teaching skills, so that you can enthuse, challenge, surprise, give confidence and activate students;
  
• command of the Dutch language in comprehension and English in word and writing;
  
• preferably a relevant academic education;
  
• represents the department in the media, or at external locations.
  

Employment conditions

• according to the collective labour agreement for higher professional education, the position is graded in scale 13, which has a maximum of € 6,579.22 gross per month based on a full-time appointment (40 hours per week). The scale salary offered is determined on the basis of knowledge and experience;
  
• good fringe benefits including holiday allowance (8%), a year-end bonus of 8.3%, a very generous number of holidays, a pension scheme (employer pays 70% of the premium) and development opportunities such as obtaining a master's or didactic degree;
  
• a one-year contract for 16 hours per week (0.4 fte). This position has a maximum temporary duration of 4 years, with the prospect of a contract for an indefinite period of time in case of proven suitability and in case of a positive board formation.
  

Apply

This vacancy is a salaried position. For this, it is important that you have a valid residence permit if you are a non-EU national.This vacancy has been published simultaneously internally and externally. In case of equal suitability, internal candidates have priority over external candidates.

For more information, please contact Marjan Meijlink, HR advisor a.i. at marjan.meijlink@rietveldacademie.nl.

Applications accompanied by a motivation letter of maximum 2 pages and a curriculum vitae should be addressed to Ben Zegers, Director Bachelor of Education, at personeelszaken@rietveldacademie.nl.

The response deadline closes on Sunday 12 March.

The first round of interviews and the second round of interviews will take place on Wednesday 29 March and Wednesday 12 April.

Diversity

The Gerrit Rietveld Academy strives for a broader representation of staff, students, partners and programs that reflects the diversity of the city and the field. Anyone wishing to contribute to this is expressly invited to respond.

Acquisition in response to this advertisement is not appreciated.